Desafios da aprendizagem no EAD

 

Os dados do Enade 2019 mostram diferenças significativas entre estudantes que fizeram seus cursos na modalidade EAD e estudantes formados na modalidade presencial.

 

Alunos de cursos EAD são mais velhos que os alunos de cursos presenciais. Enquanto 87% dos formandos de cursos presencias possuem menos de 33 anos de idade, mais da metade (51%) dos formandos de cursos em EAD possuem mais de 34 anos.

 

Além disso, alunos de cursos EAD são predominantemente casados (41%) enquanto os alunos de cursos presenciais são em sua grande maioria solteiros (82%).

 

Por fim, alunos de cursos EAD trabalham mais do que alunos de cursos presenciais. Enquanto 52% dos formandos de cursos presenciais afirmam não trabalhar, apenas 12% dos formandos de cursos EAD não trabalham.

Ou seja, alunos de EAD são mais velhos, casados e trabalham mais. E precisam lidar com as dificuldades inerentes a essas condições para conseguir obter sucesso na conclusão dos seus estudos.

 

Imagina estudar em casa após um dia inteiro de trabalho, tendo que conciliar os estudos com as demandas familiares e não tendo a mesma aptidão tecnológica que alunos mais jovens?

 

A metodologia da Liga, baseada em currículo por competências e aprendizagem baseada em projetos, tem como objetivo atender esse público e resolver essa dificuldade. O foco no desenvolvimento de projetos alinhados com a construção das competências demandadas pelo mercado de trabalho ajuda a tornar o processo de aprendizagem do aluno mais intuitivo e motivador.